14 травня 2026 року викладачі кафедри менеджменту – проф. Ірина Федотова, доц. Лариса Ачкасова, доц. Надія Бочарова та доц. Тетяна Водолажська – успішно завершили курс підвищення кваліфікації «Цифрова трансформація бізнесу» на базі ННІ «Каразінський банківський інститут» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна та отримали сертифікати про його проходження (90 годин).
Навчальна програма реалізовувалася в період з 9 квітня по 14 травня 2026 року у форматі онлайн-занять та була спрямована на поглиблення сучасних професійних компетентностей у сфері цифрової економіки, інноваційного розвитку бізнесу та управління підприємствами в умовах цифрової трансформації.
Лектором курсу виступила проф. Алла Грінько, доктор економічних наук, професорка кафедри менеджменту, обліку та бізнес-комунікацій ННІ «Каразінський банківський інститут» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.
У межах освітньої програми учасники опрацювали актуальні теми сучасного менеджменту, зокрема еволюційні аспекти розвитку цифрової економіки, формування інноваційних бізнес-моделей підприємств, використання цифрових платформ і розробку digital-стратегій. Окрему увагу було приділено впливу цифрових технологій на інтелектуальний капітал і діяльність управлінського персоналу, розвитку цифрової культури та соціальної відповідальності бізнесу, а також трансформації систем управління через впровадження аутсорсингу й інтернет-торгівлі.
Також розглядалися питання ризикозахищеності організацій в умовах цифрової трансформації, стратегічного управління із застосуванням цифрових механізмів, формування візії, місії та цілей підприємств, а також підвищення їх конкурентоспроможності в умовах цифрової економіки.
Отримані результати навчання сприятимуть подальшому підвищенню рівня професійних компетентностей викладачів та їх ефективному впровадженню в освітній процес і науково-методичну діяльність кафедри.
Щиро висловлюємо подяку організаторам курсу та лектору проф. Аллі Грінько за високий науково-методичний рівень програми, актуальність змісту та створені умови для професійного розвитку учасників.